بناه والدان عاشا نفس التحدّي

أردنا لأطفالنا أن يكبروا وهم متصلون بلغتهم ودينهم وثقافتهم، لكن السؤال كان دائمًا: كيف نفعل ذلك بطريقة يحبونها؟

خلال خمس سنوات جرّبنا مدارس نهاية الأسبوع، والتطبيقات، والمعلّمين الخصوصيين. بعضها ساعد مؤقتًا، لكن الحماس لم يكن يدوم.

لذلك بنينا تجربة يستخدم فيها الطفل العربية فعلًا، ويصنع بها شيئًا جديدًا، ويشعر بتقدّمه مع كل درس.